Salah satu tantangan bagi madrasah kita saat ini adalah kepercayaan pelayanan terhadap pembelajaran sangat kurang di minati oleh masyarakat, madrasah kita tidak termasuk pada katagori madrasah pilihan akan tetapi ada pada tataran madrasah alternatif. Konsekwensi logisnya akan sangat signifikan terhadap hasil outcomenya yang tidak menunjukan jaminan terhadap keberlangsungan lembaga yang kita miliki ini. Tantangan kita ini perlu di respons positif dengan menganalisis dari berbagai sisi sehingga akan menemukan sebuah solusi pilihan untuk menumbuhkembangkan lembaga madrasah menjadi madrasah pilihan bukan lagi madrasah alternatif. Kontribusi pemikiran terhadap pengembangan madrasah harus di awali dengan mimpi dan perubahan pola berpikir semua steakholder terhadap peningkatan mutu madrasah itu sendiri, pelayanan yang berbasis kebutuhan menyesuaikan dengan perkembangan zaman, itu sangat menentukan nilai indikator terhadap asumsi bahwa madrasah sangat responship terhadap kemajuan tehnologi dan informasi.
Perlu adannya inovasi dan selalu ingin melakukan perubahan pada pola dan model pembelajaran dinamika dan problematika pembelajaran di madrasah merupakan sebuah bahan untuk melakukan perubahan ke depan sehingga hasil pembelajaran sangat bersinergis dengan apa yang di harapkan oleh madrasah itu sendiri. Konsep-konsep pendidikan madrasah merupakan indikator tingkat keberhasilan, salah satunya konsep Ihsan merupakan sebuah integritas dan komitmen yang kuat dalam melaksanakan kebijakan madarasah, konsep Humanity bagaimana kita memberikan pembelajarana yang lebih baik memberikan kenyamanan, kesenangan dan membuat hubungan harmonisasi antar warga madrasah. Alternatif lain adalah membangun dan menumbuhkembanagkan bentuk layanan terhadap bakat dan minat yang di miliki peserta didik baik melalui pengembangan diri ektrakulikuler atau pembiasaan yang terstruktur, termasuk di dalamnya adalan penerapan nilai-nilai keagamaan harus menjadi sebuah barometer terhadap pelengkap nilai budaya kerja dalam pemberian layanan publik menuju pembaharuan madrasah di era digital.
Keberadaan buku ini mudah mudahan akan menjadi sebuah inspirasi bagi kita untuk mewujudkan madrasah yang lebih bermutu dan berkualitas, menjadikan madrasah idaman masyarakat, menjadikan madrasah bukan lagi sebagai alternatif akan tetapi menjadikan madrasah sebagai lembaga pendidikan pilihan pertama dan utama bagi masyarakat Kota Tasikmalaya khsususnya dan masyarakat sekitarnya pada umumnya.