Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan esensial yang perlu dimiliki oleh siswa. Kemampuan ini perlu diajarkan kepada siswa baik siswa normal maupun siswa yang mengalami gangguan. Proses membangun kemampuan matematis dalam memproses informasi untuk menyelesaikan masalah pada anak tunarungu lebih lambat dari pada anak normal. Hal ini mengakibatkan anak-anak tunarungu membutuhkan waktu yang lebih banyak untuk belajar menghubungkan keterkaitan antar konsep-konsep matematika dan menggunakan dalam pemecahan masalah.
Gangguan bahasa dan bicara yang disebabkan terganggunya pendengaran, mengakibatkan anak tunarungu memiliki intelegensi, daya abstraksi, serta prestasi belajar yang lebih rendah dibandingkan dengan anak normal. Anak tunarungu akan mengalami kesulitan dalam menerima hal-hal yang bersifat abstrak dan sulit untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
Buku ini memuat bagaimana proses berpikir anak tunarungu dalam menyelesaikan masalah dan bagaimana gambaran kemampuan-kemampuan matematis yang dimiliki dalam menyelesaikan masalah matematis serta sebuah teori substantif sebagai upaya dalam membangun kemampuan matematis anak tunarungu. Dengan mengungkapkan proses berpikir dan kemampuan-kemampuan yang dimiliki oleh anak tunarungu dalam menyelesaikan masalah akan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan teori pembelajaran matematika, menghasilkan bahan ajar atau buku pelajaran matematika untuk anak tunarungu sehingga tujuan pembelajaran matematika diharapkan dapat tercapai.
Profil Penulis : Samuel Igo Leton, lahir di Desa Lewohala, Kecamatan Ile Mandiri, Larantuka, Nusa Tenggara Timur, tanggal 01 Desember 1980 merupakan anak pertama dari pasangan Simon Suban Leton dan Helena Ina Piran (Alm). Tahun 2012 menikah dengan Yosefina Dominika Ayuni. E. Pendidikan formal dimulai di SDK Ringkemie 2 lulus tahun 1993, lulus SMPK Maria Goreti tahun 1996, lulus SMA di tahun 1999, Sarjana Pendidikan Matematika pada Universitas Katolik Widya Mandira Kupang tahun 2005, Magister Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang tahun 2008, dan Doktor Pendidikan Matematika pada Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia tahun 2018.