Pembentukan karakter anak usia dini merupakan fondasi utama bagi pembangunan kualitas manusia di masa depan. Pada fase usia dini, anak berada pada tahap perkembangan yang sangat peka terhadap stimulus nilai, sikap, dan perilaku yang diterimanya dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan tidak semata-mata berorientasi pada pengembangan aspek kognitif, tetapi juga harus secara sadar dan terstruktur mengintegrasikan nilai-nilai akhlak sebagai inti dari proses pendidikan.
Dalam perspektif pendidikan Islam, akhlak menempati posisi sentral sebagai tujuan utama pendidikan. Pendidikan tidak hanya diarahkan untuk membentuk individu yang cerdas secara intelektual, tetapi juga berkepribadian luhur, beriman, dan berakhlak mulia. Namun, dalam praktik pendidikan anak usia dini, integrasi nilai akhlak sering kali masih bersifat parsial, normatif, dan belum terkonseptualisasikan secara sistematis. Kondisi inilah yang mendorong penulisan monograf ini, sebagai upaya menghadirkan pemahaman konseptual, teoretis, dan implementatif mengenai integrasi nilai akhlak dalam pembentukan karakter anak usia dini.
Buku berjudul Integrasi Nilai Akhlak : Pembentukan Karakter Anak Usia Dini ini disusun dengan pendekatan akademik yang mengaitkan konsep pendidikan karakter, nilai-nilai akhlak Islam, serta dinamika perkembangan anak usia dini. Pembahasan dalam monograf ini diharapkan dapat memberikan landasan pemikiran bagi dosen, peneliti, pendidik PAUD, mahasiswa, serta para pemangku kebijakan pendidikan dalam merancang dan mengimplementasikan pendidikan karakter yang berakar pada nilai-nilai akhlak secara utuh dan berkelanjutan