Buku berjudul “Kepemimpinan Transformatif Berbasis Project Based Learning (PjBL) Strategi Menghadapi Tantangan Pendidikan Modern” ini muncul sebagai kontribusi pemikiran dalam pengembangan kepemimpinan pendidikan yang responsif, kreatif, dan fokus pada pemberdayaan peserta didik secara menyeluruh.
Dalam era transformasi pendidikan saat ini, kebutuhan terhadap model kepemimpinan yang tidak hanya mengelola, tetapi juga menginspirasi dan menggerakkan, menjadi semakin mendesak. Pendekatan Project Based Learning (PjBL) dipilih sebagai fokus kajian karena terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik, mengembangkan keterampilan abad 21, serta mendorong terwujudnya pembelajaran yang bermakna. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat memberikan wawasan teoritis maupun praktis bagi dosen, guru, fasilitator, pengelola pendidikan, dan pembuat kebijakan.
Buku ini disusun secara sistematis mulai dari konsep dasar kepemimpinan transformatif, implementasi PjBL dalam konteks pendidikan, best practices dan studi kasus, hingga rekomendasi praktis yang dapat diterapkan di berbagai institusi. Kehadiran lampiran berupa instrumen dan contoh desain pembelajaran PjBL juga dimaksudkan agar pembaca memperoleh gambaran yang lebih aplikatif dalam mengembangkan strategi pembelajaran di lapangan