Buku ini membahas kompetensi literasi digital guru, khususnya dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) di era Revolusi Industri 4.0. Dimulai dengan kata pengantar dan daftar isi, buku ini memberikan pedoman transliterasi dan prolog yang mengantarkan pembaca pada pentingnya literasi digital di dunia pendidikan saat ini. Bagian pertama memperkenalkan kompetensi dari berbagai perspektif, dimulai dengan definisi kompetensi dan dilanjutkan dengan pembahasan mengenai kompetensi literasi digital guru yang diatur dalam undang-undang. Buku ini kemudian menjelaskan arus perubahan literasi dan kompetensi guru di era Revolusi Industri 4.0, yang membawa tantangan baru dalam pendidikan. Selanjutnya, buku ini menjelaskan Pendidikan Agama Islam, tujuan dari pendidikan ini, serta ruang lingkup dan standar isi materi PAI di sekolah dan madrasah. Dengan menggabungkan teori dan praktik, buku ini memberikan panduan komprehensif bagi guru PAI dalam mengembangkan dan menerapkan kompetensi literasi digital, sehingga dapat menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang yang ditawarkan oleh era digitalisasi dalam dunia pendidikan.