Di era globalisasi dan kemajuan teknologi yang pesat, pendidikan menghadapi tantangan untuk tetap relevan dan berpihak pada keberagaman sosial budaya peserta didik. Buku Konteks Sosial Budaya pada Peserta Didik ini hadir untuk menekankan pentingnya memahami peserta didik sebagai individu yang hidup dalam jaringan sosial dan budaya yang membentuk identitas dan perilaku mereka.
Buku berjudul Konteks Sosial Budaya Pada Peserta Didik ini membahas hakikat peserta didik, konsep sosial budaya, pengaruh lingkungan terhadap perkembangan anak, serta strategi pendidikan yang inklusif dan responsif terhadap keberagaman. Disusun untuk memenuhi kebutuhan akademik dan praktik di lapangan, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi guru, calon guru, dan pemerhati pendidikan