Bagaimana cara mengelola sekolah dasar yang relevan dengan zaman digital, tetapi tetap berpihak pada kebutuhan otak dan psikologi anak? Buku ini hadir sebagai jawaban atas tantangan besar dalam dunia pendidikan dasar saat ini: memadukan teknologi modern dengan ilmu neurosains dalam bingkai Kurikulum Merdeka.
Disusun oleh tim akademisi dan mahasiswa yang memiliki kepedulian tinggi terhadap pendidikan MI/SD, buku ini mengajak para guru, kepala sekolah, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan untuk menjelajahi strategi manajemen sekolah dan pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan menyenangkan. Melalui pendekatan yang integratif, pembaca diajak memahami bagaimana teknologi dapat digunakan secara bijak untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, bagaimana otak anak bekerja dalam menerima informasi, hingga bagaimana mengelola stres akademik dan menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan sehat.
Tidak hanya itu, buku ini juga mengupas pentingnya peran guru sebagai fasilitator digital, manajer kelas yang hangat, serta pembimbing yang memahami beban belajar anak secara proporsional. Semua pembahasan disajikan dengan bahasa yang mudah dipahami, namun tetap mengandung kekuatan ilmiah dan aplikatif yang tinggi.
Jika Anda seorang pendidik di MI atau SD yang ingin mengajar dengan cara yang lebih relevan, menyentuh hati siswa, sekaligus membekali mereka dengan keterampilan abad 21—buku ini adalah bacaan wajib. Dengan menjembatani teknologi, neurosains, dan Kurikulum Merdeka, buku ini akan menjadi sahabat Anda dalam menciptakan pendidikan dasar yang lebih manusiawi, kontekstual, dan masa depan.