Kurikulum merupakan aspek penting dari pendidikan karena memberikan kerangka kerja untuk penyampaian pendidikan dan memastikan bahwa siswa menerima pendidikan yang komprehensif yang membekali mereka dengan pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan untuk berhasil dalam karir mereka di masa depan dan sebagai anggota masyarakat. Pengembangan kurikulum biasanya dilakukan melalui proses kolaboratif yang melibatkan pendidik, administrator, pembuat kebijakan, dan pemangku kepentingan lainnya. Ini mempertimbangkan kebutuhan dan minat siswa, serta tuntutan sosial dan ekonomi dari masyarakat lokal, nasional, atau global.Kurikulum tidak bersifat statis dan tunduk pada peninjauan dan revisi berkelanjutan untuk memastikan agar tetap relevan dan responsif terhadap perubahan kebutuhan siswa dan masyarakat.
Dalam pengembangan kurikulum maka harus mengetahui secara mendalam tentang model, pendekatan, jenis – jenis, prinsip, tahapan – tahapan, evaluasi kurikulum dan peran kepala sekolah dan guru dalam pengembangan kurikulum serta perkembangan kurikulum mulai dari pra merdeka sampai saat ini baik pada perguruan tinggi umum maupun agama islam.