Buku ini disusun sebagai salah satu upaya untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif dan sistematis dalam mengembangkan kompetensi perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia bagi mahasiswa. Memuat tujuh topik utama, buku ini dirancang secara terstruktur dan komprehensif meliputi konsep dasar perencanaan pembelajaran, analisis kurikulum, perencanaan teori dan pendekatan pembelajaran, perencanaan media dan teknologi pembelajaran, perencanaan penilaian pembelajaran, pengembangan perangkat pembelajaran, dan evaluasi perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia. Setiap topik disajikan dengan pendekatan yang aplikatif dan dilengkapi dengan evaluasi untuk mendukung pemahaman dan keterampilan mahasiswa.
Kehadiran buku ini dapat menjadi acuan yang relevan dan bermanfaat bagi para dosen dan mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi profesional di bidang perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia dan memberikan kontribusi positif dalam peningkatan mutu pendidikan bahasa Indonesia di perguruan tinggi.