Buku Sejarah Pendidikan Islam: Institusi-Institusi yang Dikelola Pemerintah dan Masyarakat mengupas perjalanan pendidikan Islam dari masa klasik hingga berkembang dalam berbagai bentuk institusi. Pendidikan dalam masyarakat Islam tidak hanya berlangsung di madrasah, tetapi juga di komunitas sastra, rumah-rumah pribadi, toko buku, dan ruang terbuka, yang menjadi wadah diskusi dan pembelajaran.
Selain itu, pemerintah turut berperan dalam membangun lembaga pendidikan formal seperti sanggar sastra dan Palace School, tempat para calon pemimpin dilatih dalam ilmu agama, administrasi, dan strategi pemerintahan. Salah satu contoh penting adalah Madrasah Nizamiyah, yang menjadi model pendidikan Islam dengan kurikulum dan metode pembelajaran yang sistematis.
Perpustakaan juga memiliki peran penting dalam transmisi ilmu pengetahuan. Sejak awal peradaban Islam, perpustakaan bukan sekadar tempat menyimpan buku, tetapi juga pusat kajian ilmiah yang mendorong lahirnya berbagai pemikiran dan inovasi.
Buku ini menegaskan bahwa pendidikan Islam telah berkembang dalam berbagai bentuk, baik yang dikelola masyarakat maupun pemerintah. Pemahaman terhadap sejarah ini menjadi refleksi penting bagi pengembangan sistem pendidikan Islam di masa kini.