Rusdhi Ahmad Thaima dikenal sebagai salah satu tokoh pemikir pendidikan Islam yang menaruh perhatian besar terhadap pentingnya manajemen dalam meningkatkan mutu pendidikan. Ia menekankan bahwa keberhasilan suatu lembaga pendidikan tidak hanya diukur dari aspek akademik, tetapi juga dari kemampuan manajemen dalam mengelola sumber daya manusia, sarana prasarana, serta pembentukan karakter peserta didik. Thaima memandang mutu sebagai hasil dari proses pendidikan yang terencana, partisipatif, dan bernilai ibadah. Oleh karena itu, konsep manajemen pendidikan menurutnya tidak bersifat mekanistik, tetapi mengandung nilai-nilai spiritual yang menghidupkan semangat pengabdian kepada Allah Swt.
Pemikiran Thaima memberikan tawaran konseptual yang relevan dengan kebutuhan pendidikan Islam kontemporer. Dalam situasi di mana sistem pendidikan sering kali hanya berorientasi pada capaian administratif dan hasil ujian, Thaima mengingatkan pentingnya menanamkan nilai-nilai ruhani dalam manajemen pendidikan. Ia menegaskan bahwa mutu sejati lahir dari sinergi antara kualitas intelektual, integritas moral, dan kesadaran spiritual. Gagasan-gagasan ini menarik untuk dielaborasi lebih jauh agar dapat memberi arah baru bagi pembaharuan sistem pendidikan Islam di Indonesia.
Penyusunan buku ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan terhadap realitas mutu pendidikan di Indonesia, khususnya pada lembaga-lembaga pendidikan Islam yang masih menghadapi berbagai persoalan mendasar. Di tengah pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pendidikan Islam diharapkan tidak hanya menghasilkan lulusan yang cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki keunggulan spiritual, moral, dan sosial. Tantangan global menuntut lembaga pendidikan untuk memiliki sistem manajemen yang efektif, efisien, dan berorientasi mutu. Dalam konteks inilah, pemikiran Rusdhi Ahmad Thaima menjadi sangat relevan untuk dikaji dan diaplikasikan.
Hadirnya buku ini di tangan pembaca dapat menjadi rujukan akademik bagi mahasiswa, dosen, praktisi pendidikan, dan peneliti yang menaruh perhatian pada pengembangan mutu pendidikan Islam. Selain itu, buku ini daoat menjadi inspirasi bagi kepala madrasah, guru, serta pengelola lembaga pendidikan dalam menerapkan prinsip-prinsip manajemen islami yang menumbuhkan budaya mutu di lingkungan kerja mereka. Selamat membaca!