KEPERAWATAN ANAK SEHAT DAN SAKIT AKUT JILID 2 : Asuhan Keperawatan Anak dengan Gangguan Sistem Tubuh

NAMA PENULIS : Ns. Hermalinda, M.Kep., Sp.Kep. An., Ph.D Ns. Ira Mulya Sari, M.Kep., Sp.Kep. An Ns. Arif Rohman Mansur, M.Kep Ns. Mutia Farlina, M.Kep., Sp. Kep. An
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 189 Halaman
UKURAN : 15,5 x 23 CM
Sinopsis : Memahami respons anak terhadap penyakit merupakan dasar dalam memberikan asuhan keperawatan yang aman, sesuai tahap perkembangan, dan berpusat pada keluarga. Perawat perlu menghubungkan mekanisme terjadinya penyakit dengan gejala yang muncul, mengenali perubahan kondisi anak, serta menentukan masalah dan prioritas asuhan secara tepat.
Buku Ajar Keperawatan Anak Jilid Kedua membahas patofisiologi dan asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem respirasi, pencernaan, neurologi, perkemihan, integumen, dan muskuloskeletal. Pembahasan mencakup ISPA, pneumonia, bronkitis, bronkiolitis, COVID-19, diare, demam tifoid, kejang demam, meningitis, ensefalitis, infeksi saluran kemih, cedera ginjal akut, dermatitis, luka bakar, fraktur, dan osteomielitis.
Setiap bab menyajikan konsep penyakit, penyebab, patofisiologi, manifestasi klinis, pemeriksaan penunjang, penatalaksanaan, serta pengkajian dan perencanaan asuhan keperawatan. Diagram patofisiologi membantu pembaca menelusuri hubungan antara perubahan fisiologis, temuan klinis, dan munculnya masalah keperawatan. Penyusunan asuhan mengacu pada Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI), Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI), dan Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI), dengan penerapan yang disesuaikan dengan hasil pengkajian anak.
Dilengkapi kasus pembelajaran, latihan evaluasi, glosarium, dan referensi yang relevan, buku ini mendukung pengembangan penalaran klinis mahasiswa keperawatan. Perhatian terhadap keselamatan pasien, pengenalan tanda kegawatan, kebutuhan tumbuh kembang, serta keterlibatan keluarga diintegrasikan dalam pembahasan. Buku ini ditujukan bagi mahasiswa program sarjana keperawatan dan dapat digunakan sebagai bahan pendamping oleh pendidik serta perawat dalam mempelajari asuhan keperawatan anak.