MATEMATIKA UNTUK SMP KELAS VIII: Suatu Pendekatan Berbasis Kearifan Local

NAMA PENULIS : Samuel Igo Leton
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 193 halaman
UKURAN : 15,5 x 23 CM
Sinopsis : Matematika, bukan sekadar kumpulan rumus, melainkan cara berpikir logis, sistematis, dan kritis untuk memahami serta memecahkan masalah Namun, dalam praktik pembelajaran, matematika sering dipersepsikan "Jauh dari realitas schari-hari Buku ini disusun untuk menjembatani hal tersebut melalui integrasi kearifan loal; nilai, budaya, praktik, dan produk tradisional yang hidup di lingkungan peserta didik sehingga konsep matematika menjadi lebih kontekstual, bermakna, dan dekat dengan pengalaman mereka. Pola pada kain/tenun, bentuk rumah adat. pembagian lahan, sistem hitung tradisional, aktivitas jual-beli di pasar, hingga permainan rakyat menjadi pintu masuk untuk memahami ide-ide penting seperti relasi dan fungsi, persamaan, geometri, statistika, serta peluang.

Sejalan dengan perkembangan era digital, buku ini juga mengintegrasikan teknologi Augemented Reality (AR) sebagai sarana memperkuat visualisasi dan pemahaman konsep. Melalui fitur AR yang dapat diakses menggunakan gawal, peserta didik dapat melihat objek-objek geometri dalam bentuk 3D, mengamati simulasi transformasi mengeksplorasi model bangun ruang, maupun mengikuti aktivitas interaktif yang dirancang untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan meningkatkan keterlibatan belajar. Penggunaan AR diharapkan tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik, tetapi juga membantu peserta didik yang membutuhkan dukungan visual dan eksplorasi konkret terhadap konsep yang abstrak

BuÂu ini disusun dengan struktur yang memudahkan pembelajaran mandiri maupun pembelajaran di kelas. Setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, peta konsep, kegiatan berbasis konteks kearifan lokal, tautan/penanda AR, contoh soal, latihan bertahap refleksi, serta evaluasi Pendekatan ini diharapkan dapat mendukung guru dalam menerapkan pembelajaran yang aktif, kreatif, kolaboratif, dan berorientasi pada penguatan kompetensi abad ke-2t