PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM : Teori, Implementasi, dan Inovasi dalam Sistem Pendidikan Modern

NAMA PENULIS : Dr. Muhammad Arifin Rahmanto, S.Pd.I., M.Pd., Dr. Lismawati, S.Pd.I., M.Pd.
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 325 halaman
UKURAN : 15,5 x 23 CM
SINOPSIS : Buku berjudul “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam: Teori, Implementasi, dan Inovasi dalam Sistem Pendidikan Modern” ini hadir sebagai respon terhadap dinamika pendidikan di era transformasi global yang terus berkembang, terutama dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Perubahan teknologi, tuntutan kompetensi, serta kebutuhan dunia kerja menuntut adanya kurikulum yang relevan, fleksibel, dan adaptif. Oleh karena itu, kajian kurikulum menjadi sangat penting untuk memastikan proses pendidikan mampu menghasilkan peserta didik yang tidak hanya cerdas, tetapi juga kreatif, kritis, serta berkarakter.
Buku ini bertujuan memberikan pemahaman komprehensif mengenai konsep dasar kurikulum, model pengembangan, proses analisis, hingga implementasinya dalam konteks pembelajaran. Selain itu, buku ini disusun untuk membantu pembaca memperoleh gambaran utuh tentang bagaimana kurikulum dirancang, dievaluasi, dan dikembangkan sesuai kebutuhan pendidikan modern. Sasaran pembaca dari buku ini antara lain mahasiswa pendidikan, dosen, guru, peneliti, pengembang kurikulum, serta siapa pun yang tertarik mempelajari pendidikan secara mendalam.
Ruang lingkup buku ini mencakup kajian teoretis dan praktis, dimulai dari sejarah kurikulum, landasan pengembangannya, model analisis, tahapan implementasi, hingga evaluasi kurikulum berdasarkan konteks lapangan. Dengan sistematika pembahasan yang runtut, penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi yang mudah dipahami dan membantu memperluas wawasan pembaca dalam memahami perkembangan kurikulum di Indonesia maupun dalam perspektif global.