PENILAIAN TINDAKAN KELAS (PTK) PAUD PANDUAN PRAKTIS BAGI MAHASISWA, GURU, DAN DOSEN

NAMA PENULIS : DR. Leroy Holman Siahaan, M.P
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 154 halaman
UKURAN : 15,5 x 23CM
SINOPSIS : Penyusunan buku ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan. Guru PAUD tidak hanya berperan sebagai pendidik, tetapi juga sebagai reflektor dan peneliti di kelasnya sendiri. Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK), guru diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran, merancang tindakan perbaikan, serta mengevaluasi hasil pembelajaran secara sistematis dan ilmiah.

Buku ini disusun sebagai panduan praktis dan teoritis bagi guru PAUD dalam memahami konsep dasar PTK, pembelajaran PAUD, serta penerapan PTK yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini dan Kurikulum Merdeka. Materi disajikan dengan bahasa yang sederhana, sistematis, dan mudah dipahami agar dapat digunakan oleh guru PAUD sebagai referensi dalam meningkatkan profesionalisme dan mutu pembelajaran.

Kehadiran buku ini dapat memberikan manfaat bagi guru PAUD, mahasiswa, serta pihak-pihak yang berkepentingan dalam pengembangan pendidikan anak usia dini, serta dapat menjadi kontribusi positif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran PAUD dan pengembangan profesionalisme guru melalui Penelitian Tindakan Kelas.