POTRET TOP LEADER PEREMPUAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN

NAMA PENULIS : Anggi Trivina Palupi, M.Pd. M. Al Qautsar Pratama, M.Hum.
E-ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 118 halaman
UKURAN : 17,6 x 25 cm
SINOPSIS : Buku ini lahir dari ketertarikan penulis untuk memahami pengalaman perempuan yang menduduki posisi kepemimpinan tertinggi dalam lembaga pendidikan. Selama ini, pembahasan mengenai kepemimpinan perempuan sering kali berfokus pada isu representasi gender atau keterwakilan perempuan dalam jabatan strategis. Padahal, di balik hadirnya perempuan pada posisi tersebut terdapat perjalanan panjang yang penuh dengan proses belajar, perjuangan, negosiasi sosial, serta berbagai pengalaman yang membentuk cara mereka memimpin.
Melalui buku ini, pembaca diajak melihat lebih dekat bagaimana para dekan dan kepala sekolah perempuan di Kabupaten Jember menjalankan kepemimpinannya. Mereka hadir sebagai sosok yang tidak hanya bertanggung jawab mengelola organisasi pendidikan, tetapi juga harus berhadapan dengan berbagai tantangan yang muncul dari lingkungan sosial, budaya, maupun tuntutan profesional yang terus berkembang. Pengalaman mereka menunjukkan bahwa kepemimpinan bukan semata-mata persoalan jabatan, melainkan tentang kemampuan membangun kepercayaan, menggerakkan perubahan, memberdayakan orang lain, serta menjaga komitmen terhadap amanah yang diemban.
Kabupaten Jember dipilih bukan tanpa alasan. Sebagai wilayah dengan karakter masyarakat Pendalungan yang lahir dari pertemuan budaya Jawa dan Madura, Jember menghadirkan dinamika sosial yang menarik dalam memahami relasi gender dan kepemimpinan. Di tengah kuatnya nilai religiusitas dan tradisi yang masih hidup dalam masyarakat, muncul perempuan-perempuan yang mampu menunjukkan kapasitasnya sebagai pemimpin lembaga pendidikan. Kehadiran mereka memberikan gambaran bahwa kepemimpinan perempuan tidak hanya menjadi bagian dari perubahan organisasi, tetapi juga bagian dari perubahan sosial yang lebih luas.
Buku ini tidak dimaksudkan untuk membandingkan kepemimpinan perempuan dan laki-laki ataupun menempatkan salah satunya sebagai yang lebih unggul. Sebaliknya, buku ini berupaya menghadirkan pemahaman bahwa kepemimpinan yang efektif lahir dari kompetensi, integritas, komitmen, dan kemampuan membangun hubungan yang baik dengan orang lain. Dalam konteks tersebut, pengalaman para perempuan pemimpin pendidikan memberikan banyak pelajaran berharga mengenai pentingnya komunikasi, kolaborasi, keteladanan, profesionalisme, dan kepedulian dalam menjalankan kepemimpinan.