TEORI BELAJAR DAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADURA

NAMA PENULIS :.Zamzami Syandana, .Lita, .Sri Mulyani, .Achmad Junaidi,, Naidatus Syarifah, Anis Ulfatul Kamilah,.Ali Akbar Ramadhan, Heni Lestiana
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 208 halaman
UKURAN :15,5 x 23 CM
Sinopsis : Bagaimana teori-teori belajar modern dapat diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam dan kearifan lokal? Buku Teori Belajar dan Praktik Pendidikan Agama Islam di Madura hadir sebagai jawaban atas tantangan tersebut.

Buku ini mengulas berbagai teori belajar, mulai dari behaviorisme, kognitivisme, humanisme, hingga konstruktivisme,dan mengaitkannya dengan perspektif pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Qur'an dan hadis. Lebih dari itu, konsep tarbiyah, ta'lim, dan ta'dib dikembangkan sebagai fondasi pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga membentuk akhlak dan spiritualitas peserta didik.

Keunikan buku ini terletak pada penguatan konteks lokal Madura. Nilai-nilai budaya, tradisi pesantren, serta kearifan lokal diangkat sebagai bagian integral dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan ini, pendidikan tidak lagi bersifat abstrak, tetapi menjadi kontekstual, relevan, dan membumi.

Di tengah arus globalisasi dan transformasi digital, buku ini juga menawarkan model pembelajaran inovatif yang mampu menjembatani teori Barat dengan nilai Islam, tanpa kehilangan identitas budaya.

Buku ini sangat cocok bagi mahasiswa, pendidik, dan pemerhati pendidikan Islam yang ingin mengembangkan pembelajaran yang moderat, adaptif, dan berorientasi masa depan.