TRANSFORMASI KOMPETENSI GURU DAN DOSEN DI ERA TEKNOLOGI INFORMASI

NAMA PENULIS : Salman Alparisi Efendi, S.Pd., M.Pd. , Dra. Syamsuyurnita, M.Pd. , Dr. Dewi Kesuma Nasution, S.S., M.Hum. , Adib Jasni Kharisma, S.Pd., M.Hum.
ISBN : Proses
JUMLAH HALAMAN : 291 Halaman
UKURAN : 15,5 x 23 cm
SINOPSIS : Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Kehadiran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), big data, komputasi awan (cloud computing), Internet of Things (IoT), serta berbagai platform pembelajaran digital telah mengubah cara guru dan dosen merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran. Transformasi ini menghadirkan peluang yang sangat besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi sekaligus menuntut pendidik agar mampu beradaptasi dengan kompetensi baru yang sesuai dengan kebutuhan abad ke-21.
Buku Transformasi Kompetensi Guru dan Dosen di Era Teknologi Informasi hadir sebagai referensi yang mengupas secara komprehensif berbagai aspek transformasi kompetensi pendidik di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital. Pembaca akan diajak memahami perubahan paradigma pendidikan, penguatan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian berbasis digital, serta strategi mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran.
Selain membahas landasan konseptual, buku ini juga mengulas implementasi berbagai inovasi pendidikan, mulai dari literasi digital, pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS), pengembangan media pembelajaran digital, pemanfaatan kecerdasan buatan, asesmen digital, hingga pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru dan dosen. Setiap pembahasan disusun secara sistematis dengan memadukan teori, hasil penelitian terkini, dan praktik terbaik sehingga mudah dipahami serta dapat diterapkan dalam berbagai jenjang pendidikan.
Lebih dari sekadar membahas penggunaan teknologi, buku ini menegaskan bahwa transformasi pendidikan sejatinya berpusat pada manusia. Teknologi merupakan sarana untuk memperkuat kualitas pembelajaran, sementara guru dan dosen tetap menjadi aktor utama yang membangun karakter, menumbuhkan kreativitas, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, serta membimbing peserta didik menjadi pembelajar sepanjang hayat.
Buku ini ditujukan bagi guru, dosen, mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, serta para pengambil kebijakan yang ingin memahami dinamika transformasi pendidikan di era digital. Dengan bahasa yang sistematis, ilmiah, namun tetap mudah dipahami, buku ini diharapkan menjadi referensi sekaligus panduan praktis bagi siapa saja yang berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kompetensi pendidik.
Melalui transformasi kompetensi guru dan dosen, pendidikan tidak hanya mampu mengikuti perkembangan teknologi, tetapi juga menjadi kekuatan utama dalam menciptakan generasi yang berkarakter, inovatif, adaptif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.