Buku “Akselerasi Kemampuan Berpikir Kritis Madrasah Aliyah Berbasis Pesantren” menghadirkan kajian mendalam mengenai pentingnya penguatan keterampilan berpikir kritis sebagai kompetensi utama peserta didik abad ke-21, khususnya di lingkungan madrasah aliyah yang bernaung dalam kultur pesantren. buku ini mengungkap bagaimana integrasi kurikulum pesantren dan madrasah mampu menciptakan ruang pembelajaran yang tidak hanya membentuk kecerdasan intelektual, tetapi juga memperkuat kepekaan spiritual dan karakter santri.
Di dalamnya dipaparkan strategi efektif, model pembelajaran aktif, budaya literasi, serta pola pengasuhan pesantren yang berkontribusi pada perkembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Buku ini juga menampilkan berbagai temuan empiris terkait faktor pendukung dan penghambat akselerasi berpikir kritis, termasuk peran guru, lingkungan belajar, manajemen madrasah, serta dinamika kehidupan pesantren.
Dengan penyajian yang analitis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, pengelola madrasah, peneliti pendidikan, dan pemerhati pesantren. Selain memberikan tawaran konsep, buku ini juga menyajikan rekomendasi praktis yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan menyiapkan generasi santri yang kritis, moderat, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan global. Buku ini menghadirkan gambaran komprehensif tentang bagaimana pesantren dapat menjadi fondasi kuat dalam membangun tradisi berpikir kritis di madrasah aliyah.