Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pendekatan Problem Possing Dan Pengembangan Perangkatnya
Pendidikan merupakan salah satu unsur yang memberikan kontribusi yang signifikan untuk mewujudkan proses berkembangnya kualitas potensi peserta didik. Berbagai upaya dilakukan pemerintah untuk dapat meningkat hasil belajar peserta didik. Penggunaan metode, pendekatan, teknik, dan model pembelajaran dapat mendorong keberhasilan penerapan kurikulum di sekolah. Untuk membantu guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar di kelas dibuatlah sebuah perangkat pembelajaran yang dikemas dalam bentuk penelitian pengembangan perangkat pembelajaran dengan mengambil model Four-D Thiagarajan yang terdiri dari; Define, Design, Develop dan Desseminate. Model belajar yang dikembangkan adalah model belajar kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan problem possing materi lingkaran. Setelah produk awal di hasilkan maka akan dilakukan validasi perangkat pembelajaran yang dilakukan oleh dua orang yang ahli dibidangnya. Setelah itu dilakukan uji coba perangkat pembelajaran sampai perangkat yang dihasilkan benar-benar baik.