Pendidikan anak di usia dini sangatlah penting, sebagaimana kita ketahui bahwa perkembangan otak anak di usia dini bisa berkembang mencapai 80%, hal ini perlu stimulus yang tepat sehingga bisa berkembangan dengan baik sesuai dengan fase perkembangannya. Salah satu upaya pemerintah ialah dengan menyediakan tempat tempat (sekolah-sekolah) untuk menstimulus hal tersebut.
Perkembangan kuantitas lembaga pendidikan pra-sekolah dalam bentuk Taman Kanak-kanak (TK) atau Raudhatul Athfal (RA), tidak diiringi dengan kualitas pengelolaannya sehingga lembaga pendidikan RA yang di bawah naungan Kemeterian Agama keberadaannya sangatlah memprihatinkan. Dibuktikan dengan 100% lembaga-lembaga tersebut masih berstatus swasta dan masih banyak RA yang belum terakreditasi. Untuk itu kehadiran buku ingin melihat sejauhmana pengelolaan lembaga pendidikan RA melalui Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan produktivitas lembaga pendidikan RA.