Membangun kreativitas guru pada lembaga pendidikan tersebut tentu membutukan proses, sebab kreativitas guru tidaklah lahir secara tiba-tiba. Ada beberapa proses yang mengawalinya seperti: 1) Belajar dari pengalaman mengajar, baik diperoleh dari pengalaman sendiri maupun dari pengalaman guru lain. Guru dapat belajar dan merefleksikan perjalanan proses belajar mengajarnya ke dalam praktik pembelajaran bersama peserta didik. 2) Rasa cinta dan kasih sayang yang mendalam terhadap peserta didiknya agar mereka menjadi manusia ideal di masa yang akan datang. Kreativitas guru terdiri dari beberapa aspek, yaitu :
Keingintahuan,
Persisten pengembangan ide,
Respek pada gagasan peserta didik,
Implementasi kebaruan dalam kegiatan pembelajaran,
Berani mengambil resiko.