Buku berjudul “Landasan Manajemen Pendidikan” ini akan mengajak pembaca menyelami dinamika pengelolaan kurikulum dan peran strategis kepemimpinan dalam lembaga pendidikan Islam, khususnya madrasah. Buku ini mengupas tuntas bagaimana pengembangan kurikulum yang adaptif dan manajemen berbasis data mampu memperkuat kualitas pembelajaran di era disrupsi.
Dengan pendekatan teoritis dan praktis, penulis menghadirkan analisis tajam mengenai pentingnya kolaborasi antara kepala madrasah, guru, dan pemangku kepentingan dalam menciptakan budaya mutu yang berkelanjutan. Tidak hanya itu, buku ini juga menguraikan transformasi model kepemimpinan pendidikan yang relevan dengan konteks landasan manajemen, seperti kepemimpinan, manajemen mutu, manajemen sarana dan prasarana, analisis kebijakan pendidikan, hingga sistem informasi manajemen.
Dirancang untuk akademisi, praktisi pendidikan, serta mahasiswa program studi manajemen pendidikan, buku ini menyuguhkan strategi kebijakan yang dapat dijadikan rujukan dalam merancang inovasi kurikulum dan mengelola sumber daya manusia secara efektif di lingkungan sekolah.