Buku “Metode Pembelajaran PAUD Islami: Membangun Karakter Sejak Dini” menyajikan kerangka akademik dan praktis untuk merancang pembelajaran anak usia dini yang berlandaskan nilai-nilai Islam, sekaligus selaras dengan prinsip perkembangan (developmentally appropriate practice). Fokus utama buku ini adalah bagaimana proses belajar di PAUD dapat menjadi medium pembentukan karakter—melalui internalisasi akhlak, penguatan spiritualitas, dan pembiasaan perilaku prososial—dengan pendekatan pedagogik yang terukur dan dapat dievaluasi.
Sinopsis ini menguraikan landasan konseptual pendidikan karakter dalam perspektif Islam (akhlak, adab, dan keteladanan), serta mengintegrasikannya dengan teori perkembangan anak, pembelajaran sosial-emosional, dan pembentukan kebiasaan (habit formation). Buku ini memetakan ragam metode pembelajaran PAUD Islami—seperti bermain bermakna (play-based learning), bercerita (kisah Qur’ani dan sirah), keteladanan guru, pembiasaan ibadah sederhana, proyek tematik, dan pembelajaran berbasis lingkungan—ke dalam desain kegiatan harian/mingguan yang kontekstual.
Secara metodologis, buku ini menekankan desain kurikulum mikro (tujuan–materi–aktivitas–asesmen) dan menyediakan model asesmen karakter yang autentik, meliputi observasi perilaku, catatan anekdot, portofolio, serta indikator perkembangan karakter yang operasional. Dengan demikian, buku ini tidak hanya menawarkan konsep normatif, tetapi juga perangkat pedagogik yang argumentatif, sistematis, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah untuk mendukung pendidik PAUD, pengelola lembaga, dan peneliti dalam membangun karakter anak sejak dini secara berkelanjutan