Buku monograf berjudul “Pendidikan Anak Usia Dini dalam Bingkai Filsafat Islam” ini disusun sebagai bentuk kontribusi ilmiah dalam pengembangan konsep dan praktik pendidikan anak usia dini (PAUD) yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Penulisan buku ini dilatarbelakangi oleh pentingnya membangun fondasi pendidikan yang kokoh sejak usia dini, serta kebutuhan untuk menanamkan nilai-nilai ketauhidan, akhlak, dan spiritualitas dalam fase awal kehidupan manusia.
Dalam konteks keislaman, pendidikan tidak hanya dimaknai sebagai proses transfer pengetahuan, melainkan juga sebagai upaya pembentukan karakter dan penyempurnaan potensi fitrah manusia. Oleh karena itu, pendekatan filsafat pendidikan Islam menjadi penting untuk dipahami dan dikembangkan, agar pendidikan anak usia dini tidak terlepas dari kerangka nilai dan tujuan penciptaan manusia menurut Islam.
Monograf ini mengkaji secara konseptual mengenai hakikat anak dalam Islam, prinsip-prinsip dasar pendidikan Islam, relevansi filsafat Islam dalam pembentukan karakter anak usia dini, serta implikasinya terhadap praktik pendidikan di lembaga PAUD berbasis Islam. Pembahasan dilakukan secara sistematis, dengan merujuk pada literatur klasik dan kontemporer yang kredibel, baik dari sumber-sumber keislaman maupun kajian pendidikan modern.