Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam perkembangan individu. Pada tahap ini, anak-anak tidak hanya mengembangkan keterampilan kognitif, tetapi juga membentuk dasar nilai-nilai spiritual dan emosional yang akan memengaruhi kehidupan mereka di masa depan. Oleh karena itu, pendekatan dalam pendidikan anak usia dini sangat memengaruhi kualitas perkembangan mereka secara keseluruhan. Dalam konteks ini, buku “Pendidikan Anak Usia Dini: Pendekatan Spiritual Dan Emosional Dalam Perspektif Islam” menawarkan sebuah kajian mendalam yang menggabungkan dua dimensi penting: spiritualitas dan emosi, dalam kerangka perspektif Islam.
Pendidikan anak usia dini dalam Islam memiliki pendekatan yang holistik, mengintegrasikan nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial dalam setiap aspek pembelajaran. Islam menekankan pentingnya pendidikan yang tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga membina karakter, membentuk kepribadian, serta memperkuat hubungan dengan Tuhan dan sesama. Buku ini hadir untuk menguraikan prinsip-prinsip dasar tersebut dengan cara yang relevan dan kontekstual, sesuai dengan perkembangan pendidikan global saat ini.
Pendekatan spiritual yang ditawarkan dalam buku ini berfokus pada pembentukan hubungan yang mendalam antara anak dan Tuhan, yang ditanamkan sejak usia dini melalui pembelajaran yang berbasis pada nilai-nilai agama. Di sisi lain, aspek emosional yang dibahas dalam buku ini memberikan perhatian pada pentingnya pengelolaan perasaan, empati, dan kecerdasan emosional, yang menjadi dasar bagi pengembangan kesejahteraan psikologis anak.
Dalam konteks pendidikan global, buku ini menawarkan wawasan berharga tentang bagaimana pendidikan anak usia dini dapat dilaksanakan dengan lebih sensitif terhadap kebutuhan spiritual dan emosional anak. Dengan membahas konsep-konsep ini melalui kacamata Islam, buku ini memberikan kontribusi penting terhadap literatur pendidikan global, khususnya yang berkaitan dengan pengembangan anak di tahap awal kehidupan mereka.