Buku ini mengupas secara mendalam fungsi sosial pendidikan dalam masyarakat dengan pendekatan sosiologis dan keislaman. Disusun sebagai refleksi kritis terhadap dinamika sosial yang terus berubah, buku ini memaparkan peran strategis pendidikan dalam membentuk karakter individu dan membangun tatanan masyarakat yang harmonis, adil, dan beradab. Berbagai fungsi pendidikan dikaji, mulai dari perannya sebagai agen sosialisasi, sarana mobilitas sosial, mekanisme pelestarian budaya, hingga alat kontrol dan integrasi sosial. Tak hanya itu, buku ini juga menyoroti bagaimana pendidikan menjadi katalisator dalam proses transformasi sosial, membentuk generasi yang berpikir kritis, adaptif, dan siap menghadapi tantangan globalisasi tanpa kehilangan identitas budaya maupun agama.
Dalam konteks pendidikan Islam, buku ini menekankan pentingnya pembentukan karakter sosial yang berlandaskan nilai-nilai keislaman, serta implementasi pendidikan Islam di masyarakat melalui keluarga, sekolah, dan komunitas. Pendidikan Islam tidak hanya membentuk pribadi yang saleh secara individu, tetapi juga mendorong peran aktif dalam kehidupan sosial. Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, empati, dan ukhuwah menjadi pilar utama dalam menciptakan masyarakat Islami yang moderat dan berkemajuan. Buku ini juga menawarkan solusi konkret terhadap tantangan zaman melalui pengintegrasian antara nilai agama, teknologi, budaya lokal, dan literasi sosial.