Buku ini merupakan catatan praktik dokter berdasarkan bukti ilmiah (evidence-based medicine) yang diperuntukkan untuk orang tua, guru (PAUD/TK/les), dan profesional lain yang berkecimpung di area kesulitan belajar anak (dokter, psikolog, terapis, dan pemegang kebijakan Pendidikan Indonesia). Penjabaran milestone (tahapan) perkembangan dibahas detil dan dikaitkan dengan perkembangan fungsi eksekutif otak, sehingga ketidaksamaan antara kemampuan anak dengan usianya akan menjadi catatan bagi kita dalam kesiapan belajar di usia sekolah nanti. Pembaca akan digiring untuk dapat mengetahui “tanda awal” kesulitan belajar pada anak dibawah usia 5 tahun. Buku ini juga bisa dijadikan guide dalam pemberian stimulasi pada anak sesuai dengan kemampuannya dan dijadikan kurikulum yang terarah berdasarkan pertumbuhan dan perkembangan anak.