PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA BAGI ANAK MIGRAN DI MALAYSIA

Nama Penulis : Prof. Dr. Mohammad Thoha, M.Pd.I | Hilmi Qosim Mubah, M.Pd.I | Itaanis Tianah, M.A.Hum | Dr. Abdul Mukhid, M.Pd | Dr. A. Fatikhul Amin Abdullah M.Pd. | Rinta Ratnawati, S.S., M.Pd.
Judul Buku : PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA BAGI ANAK MIGRAN DI MALAYSIA
ISBN : Proses
Cover : Soft cover
Halaman : 58 halaman
Ukuran : 15 x 23 cm
Penerbit : CV Karya Bakti Makmur Indonesia

Kuantitas Three Survive

PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA BAGI ANAK MIGRAN DI MALAYSIA

Sinopsis

Buku ini menyelidiki implementasi pendidikan moderasi beragama di Madrasah Mambaol Uloom Malaysia, sebuah institusi pendidikan yang menampung anak-anak migran. Penelitian ini menyoroti bagaimana nilai-nilai moderasi, seperti toleransi, inklusivitas, dan penghormatan terhadap perbedaan, diintegrasikan ke dalam kurikulum, metode pengajaran, dan lingkungan sekolah. Melalui studi kasus yang mendalam, buku ini mengeksplorasi tantangan dan strategi yang dihadapi oleh para pendidik dalam menanamkan pemahaman agama yang moderat kepada siswa dengan latar belakang budaya dan keagamaan yang beragam.

Lebih lanjut, buku ini menganalisis dampak pendidikan moderasi beragama terhadap sikap dan perilaku anak-anak migran di madrasah tersebut. Temuan penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai peran lembaga pendidikan Islam dalam mempromosikan nilai-nilai moderasi di kalangan komunitas migran. Dengan demikian, buku ini menawarkan kontribusi yang berharga bagi diskursus tentang pendidikan agama yang inklusif dan relevan dalam konteks masyarakat multikultural dan migrasi global.