Buku Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan memberikan panduan menyeluruh untuk memahami strategi dan implementasi penjaminan mutu pendidikan di berbagai jenjang dan jenis institusi. Buku ini mengintegrasikan konsep-konsep seperti siklus PDCA Edward Deming, model Juran Trilogy, dan Total Quality Management (TQM), yang telah terbukti efektif dalam mendorong perbaikan mutu secara berkelanjutan. Pendekatan ini relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan formal, nonformal, hingga pendidikan berbasis nilai tradisional seperti pesantren. Dengan menyajikan teori dan praktik yang terintegrasi, buku ini membantu pembaca memahami bagaimana sistem penjaminan mutu dapat diterapkan secara efektif.
Selain membahas kerangka kerja global, buku ini menyoroti peran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam memperbaiki mutu pendidikan di tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Studi kasus yang disajikan, termasuk pengendalian mutu di pesantren, homeschooling, dan pendidikan berbasis komunitas, memperkaya wawasan pembaca tentang berbagai pendekatan inovatif dalam meningkatkan mutu pendidikan. Buku ini juga mengulas strategi peningkatan mutu pendidikan agama Islam dan pendidikan kejuruan sebagai bagian dari upaya membangun pendidikan inklusif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Lebih lanjut, buku ini menawarkan perspektif internasional melalui pembahasan sistem penjaminan mutu pendidikan di negara maju seperti Singapura dan Malaysia. Dengan pendekatan yang berbasis data dan analisis ilmiah, pembaca diajak untuk mengeksplorasi bagaimana praktik-praktik terbaik dari berbagai negara dapat diadaptasi untuk konteks pendidikan Indonesia. Buku ini menjadi referensi utama bagi akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan yang berkomitmen terhadap transformasi pendidikan menuju daya saing global.