Pendidikan Inklusif Di Era Merdeka Belajar

Nama Penulis : Nofriana Baun, M.Pd.K | Dkk.
Judul Buku : Pendidikan Inklusif Di Era Merdeka Belajar
ISBN : Proses
Cover : Soft cover
Halaman : 264 halaman
Ukuran : 15 x 23 cm
Penerbit : Penerbit KBM Indonesia

Sinopsis

Tujuan Pendidikan Inklusif Di Era Merdeka Belajar adalah menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, adil, dan ramah terhadap semua siswa, tanpa memandang latar belakang, kemampuan, atau keberagaman mereka. Ini mencakup upaya untuk memberikan akses setara ke pendidikan berkualitas bagi semua siswa, mengurangi stigmatisasi, dan mendorong pembelajaran kolaboratif di mana siswa dengan kebutuhan khusus dapat belajar bersama teman sebaya mereka. Selain itu, pendidikan inklusif bertujuan untuk memberdayakan siswa dengan kebutuhan khusus, menyediakan dukungan yang sesuai, mengembangkan kemampuan guru, menilai kemajuan siswa secara adil, melibatkan orang tua dalam proses pendidikan, dan menciptakan lingkungan sekolah yang ramah dan mendukung. Semua ini diintegrasikan dengan prinsip-prinsip Merdeka Belajar untuk mencapai tujuan pendidikan yang inklusif dan berorientasi pada perkembangan penuh potensi setiap siswa.

Dalam konteks ini, pendidikan inklusif di era Merdeka Belajar memiliki peran penting dalam mewujudkan sistem pendidikan yang menghormati hak setiap individu untuk mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi mereka, sejalan dengan semangat kebebasan belajar di Indonesia.